Publican libro de Geografía e Historia para alumnos de primaria

**Libro elaborado por tres maestras chihuahuenses, en el marco de la Reforma Educativa.

La Crónica de Chihuahua
Agosto de 2012, 11:59 am

Chihuahua, Chih.- Llevados de la mano de Lupita y Sebastián, dos niños tarahumaras, los alumnos y alumnas de tercer grado de Primaria, conocerán los aspectos más importantes de la historia y geografía del estado, a través del libro de texto “Chihuahua, la entidad donde vivo”.

El volumen, aprobado por la Secretaría de Educación Pública, como parte de las asignaturas locales que se deben llevar en cada entidad federativa, es obra de tres maestras chihuahuenses, quienes están además preparando el texto de historia regional que será utilizado por los alumnos de primer año de secundaria en el ciclo escolar 2013-2014 en Chihuahua.

En cuanto al libro para Primaria, será entregado a más de 80 mil menores que estarán cursando a nivel estatal el mencionado nivel de educación básica, en escuelas públicas y particulares.

Mediante esta obra, los educandos conocerán y valorarán el papel que ha jugado Chihuahua a lo largo de la historia de México, aún antes de que existiera la propia nación mexicana.

Sabrán, por ejemplo, que fue aquí en donde el sacrificio los principales líderes insurgentes en 1811, hizo que continuara viva la llama del movimiento político que nos legó un país propio: México.

También, que en estas tierras áridas, la República de Juárez encontró apoyo, refugio y protección, ante las acechanzas de fuerzas extranjeras e incluso que aquí fue instalado el Palacio Nacional (hoy Museo de la Lealtad Republicana, en la ciudad de Chihuahua) o bien conocerán que en Chihuahua comenzaron en 1910 las acciones armadas de la primer Revolución del siglo XX en el mundo.

Las autoras de este trabajo académico son las maestras Irma Rosas Franco, Amanda Romero Porras y María del Socorro Díaz Domínguez, todas ellas egresadas de Educación Normal, con especialidad en Ciencias Sociales por parte de la Escuela Normal Superior del Estado y estudios de Maestría en distintas áreas de la educación.

Señalan las docentes que el citado libro para tercero de Primaria, es el primero con el que se trabajará en Chihuahua dentro de los lineamientos de Reforma Integral para la Educación Básica, RIEB, en el caso de la Educación Primaria.

Indicaron que hasta hace algunos años, los y las docentes que debían impartir asignaturas regionales, dentro del programa oficial de estudios de la SEP, tenían que echar mano de diversos materiales o textos para impartir su clase, como en el caso de Historia y Geografía locales.

Ahora, recalcan, con el libro “Chihuahua, la entidad donde vivo”, contarán con un volumen aprobado y avalado por la SEP, presentado además de una manera dinámica, sencilla e interactiva con el niño o niña que lleven el texto en su clase.

Además destaca el hecho de que es obra de tres profesoras de Chihuahua, quienes si bien no son historiadoras ni expertas en geografía, la calidad de su
trabajo fue reconocida por las autoridades educativas del país y por ello se editó el texto escolar.

Para esta labor contaron con el apoyo y asesoría de personas como los estudiosos e historiadores locales, Jesús Vargas y Guillermo Hernández, entre otros, además de la revisión por parte de los equipos técnicos de la SEP, entre los que hay también historiadores, geógrafos y correctores de estilo.

“La intención es despertar en los alumnos el interés por lo que somos, por el terruño que tenemos y que debemos de aprender a conocerlo y valorarlo para poder amarlo; de ahí la importancia de esta asignatura”, expresó la profesora Romero Porras.
Señaló que para el equipo de maestras del cual forma parte, es un honor atender una necesidad y demanda de los maestros de Chihuahua desde el año 1992, pues desde ese tiempo y hasta ahora, no se contaba con un solo libro que presentara en forma integral, con la adecuada metodología didáctica y con un lenguaje accesible para los niños y niñas del rango de edad de tercero de Primaria, contenidos sobre historia y geografía del estado de Chihuahua.

“La Reforma Integral a la Educación Básica plantea entre otros aspectos, la importancia de que en cada entidad del país se vaya despertando esa noción de sentido de pertenencia a tu estado; que lo conozcas y quieras”, comentó la profesora María del Socorro Díaz.

Agregan las autoras del libro que no fue una tarea fácil, ya que lograr la claridad, sencillez y comprensión de los textos por parte de menores de entre ocho y nueve años, es una labor ardua e incluso entre ellas mismas había en ocasiones desacuerdos sobre si una determinada redacción era adecuada para el nivel del alumnado el que está dirigida la obra.

Explican que con el libro no se trata de presentar la historia como una simple sucesión de fechas y nombres, sino como una serie de procesos sociales en donde participan las personas y los grupos de ciudadanos, quienes día con día están haciendo historia en su diario actuar.

De hecho trabajaron con frecuencia haciendo trabajo de “pilotaje” entre menores de su propio entorno familiar o de amistades, dándoles a leer determinados textos y preguntando luego al niño o niña, qué tan comprensible era lo que habían leído.

De igual forma reconocieron el importante apoyo que les brindaron distintas instancias el Gobierno el Estado para obtener al material fotográfico incluido en la obra, aunque algunas de las imágenes fueron tomadas por ellas mismas, en las visitas que hacían a distintos municipios dentro de su labor de docencia y capacitación a maestros.