Duplicarán número de escuelas de tiempo completo en Chihuahua

**El incremento fue de 220 a 459 planteles en la entidad, con una población escolar de casi 67 mil estudiantes de nivel básico en el siguiente ciclo.

La Crónica de Chihuahua
Julio de 2013, 17:27 pm

Chihuahua, Chih.- La cantidad de planteles que operan en el estado de Chihuahua con el esquema de Escuelas de Tiempo Completo, ETC, aumentará en más de un 100% durante el próximo ciclo escolar.

De esta forma, en el periodo 2013-2014, dichos centros escolares pasarán de 220 a 459 planteles, al sumarse 239 nuevas escuelas de este tipo.

Con lo anterior se atenderá en Chihuahua a más de 17 mil estudiantes adicionales, quienes acudirán a ese tipo de escuelas, para llegar un total de casi 67 mil niños, niñas y jóvenes inscritos en planteles con horario ampliado.

Destacan en este incremento la apertura de una importante cantidad de nuevas Escuelas de Tiempo Completo en la zona serrana, como en el caso de Guadalupe y Calvo, en donde hasta ahora operan solamente dos planteles y en el ciclo siguiente habrá 99 instituciones educativas más.

De la misma forma en Guachochi aumentarán de tres a 42 ETC, con 39 nuevos planteles que darán este tipo de servicio.

En Morelos, en donde no había escuelas con horario ampliado, habrá ahora 16 centros escolares con dicha modalidad, además de que el mencionado municipio se agrega por vez primera a este programa en el estado de Chihuahua.

Con el citado incremento en la cantidad de ETC, la cobertura del servicio será de 459 planteles, operando en 52 de los 67 municipios del estado y una población escolar estimada para el próximo ciclo, de casi 67 mil alumnos y alumnas de Educación Básica, así como dos mil 440 docentes asignados a tales escuelas.

Actualmente el servicio de las ETC en la entidad, hasta el ciclo escolar que acaba de concluir, era de 220 escuelas en 52 municipios y 507 localidades, con una población escolar atendida de poco más de 49 mil estudiantes y mil 900 docentes.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LAS ETC
– Un promedio de siete horas de trabajo diario en estos planteles
– Aulas de medios con computadoras, impresoras, red, Internet (en las localidades donde pueda darse este servicio) y un coordinador que programa junto con los docentes de grupo, actividades determinadas que los niños y niñas realizan, como mínimo, durante dos horas a la semana.
– Clases de inglés por grupo, impartidas por un docente de la materia.
– Dos horas de Educación Física y dos de Educación Artística semanales, impartidas por docentes especiales o de grupo.
– Cocina y comedor equipados para brindar una comida caliente diaria a los alumnos y alumnas.
– Transportación diaria a los estudiantes de los CREI (Centros Regionales de Educación Integral; se trata de planteles ubicados en regiones rurales, semirurales o de la sierra, en donde se concentran en un solo plantel, estudiantes de poblados dispersos, con el fin de facilitarles el servicio educativo).