Arranca el lunes Semana de Ciencia y Tecnología

**Exposiciones, conferencias, ciclos de video, visitas guiadas a lugares de fomento a la ciencia y la tecnología, impartición de talleres, videoconferencias y realización de experimentos en laboratorios, etc.

La Crónica de Chihuahua
Octubre de 2011, 10:19 am

Con el objetivo de generar un mayor interés por las disciplinas científicas y tecnológicas entre niños y jóvenes en Chihuahua, este lunes inicia la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología.

Esta jornada se enmarca dentro de la serie de actividades permanentes del Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación, con las que se busca acercar más el estudio y la aplicación práctica de la ciencia a los estudiantes de educación básica.

La ceremonia de inauguración se llevará a cabo este unes 24 de octubre a las 9:00 horas en el Teatro de Cámara “Fernando Saavedra” del Complejo Cultural Chihuahua.

La Semana Nacional de Ciencia y Tecnología es un espacio en donde durante varios días (del 24 al 28 de octubre), participan diversos actores con variadas formas de transmitir el conocimiento de las ciencias y lograr con ello un acercamiento entre investigadores, científicos, estudiantes, empresarios, tecnólogos y autoridades.

En esta jornada se tienen programadas distintas actividades, tales como:

Exposiciones, conferencias, ciclos de video, visitas guiadas a lugares e instituciones de fomento a la ciencia y la tecnología, impartición de talleres, videoconferencias y realización de experimentos en laboratorios, entre otros aspectos.

Con lo anterior se busca presentar a los estudiantes de manera atractiva, sencilla e interesante, la estrecha relación entre ciencia, tecnología y la vida cotidiana.

En la serie de actividades de esta semana científica pueden participar lo mismo maestros que directivos, alumnos, padres y madres de familia de escuelas de educación básica en el estado.

Otro de los propósitos es de avanzar en el estado de Chihuahua en las labores de divulgación científica y tecnológica en los diferentes niveles y modalidades educativas.

Para ello se sugieren además actividades integradoras en las escuelas, en donde participen los colectivos escolares y la comunidad en general, brindando a los participantes oportunidades de expresarse y compartir vivencias sobre fenómenos, experimentos y actividades diversas del quehacer científico y tecnológico.