Realiza FNERRR la segunda edición del Concurso de Jardines

En el Telebachillerato de la ciudad de Chihuahua

La Crónica de Chihuahua
Abril de 2014, 10:36 am

Chihuahua, Chih.- Con la finalidad de embellecer las instalaciones del Telebachillerato Lázaro Cárdenas del Río, de sembrar en el alumnado el gusto por la jardinería y de inculcar conocimientos y valores medio ambientales, la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ramírez FNERRR, realizó su segundo concurso de jardines.

En él participaron todo los grupos de la escuela de nivel medio superior, apoyados por sus maestros asesores y los directivos del planten, que apoyaron, desde el año pasado esta iniciativa de la FNERRR.

Los jardines, fueron calificados por el Comité Estatal del Movimiento Antorchista en Chihuahua, por el ingeniero en ecología experto en flora David Eduardo Prado Tarango, quien trabajó como Identificador de plantas en el proyecto SIMTOG Sistema Nacional De Monitoreo Terrestre Orientado A La Ganadería.

Los aspectos a evaluar fueron: Creatividad y diseño, diversidad de las especies de plantas utilizadas, utilización de técnicas de agricultura y jardinería empleadas y utilización de material de desecho (material reciclado).

Los ganadores fueron con 371 puntos el Jardín Charles Darwin, en segundo lugar el Jardín Hermoso con 351 puntos y en tercer lugar el Jardín Naturalia con 338 puntos. Todos los participantes fueron reconocidos y el primer lugar se llevó mil pesos en efectivo.

Los alumnos dedicaron un incasable esfuerzo físico y creativo para realizar sus jardines, además de uno económico, las plantas y los adornos los consiguieron realizando actividades económicas o pidiendo donaciones, lo que además les dejó grandes enseñanzas de cómo elaborar proyectos y trabajar en equipo.

La presidente de la FNERRR en Chihuahua Zeltzin Yael Del Ángel Quezada, agradeció al estudiantado del Telebachillerato, que casi en su totalidad se han organizado como fenerianos, su participación y su esfuerzo, “Compañeros, recordemos que este ha sido un trabajo en equipo, un trabajo en pro de nuestra escuela, del ambiente en que estudiamos y además un esfuerzo que nos ha unido mas, gracias por su participación y sigamos luchando con este tipo de acciones y otras por una educación por una educación democrática, critica, científica y popular”.