Arrancan escuelas de tiempo completo en Aldama, padres de una escuela primara rechazan su implementación

Si los padres no quieren, se buscaran alternativas: Secretario de Educación

La Crónica de Chihuahua
Septiembre de 2015, 08:27 am

El día de ayer estaba programado el arranque de escuelas de tiempo completo en Aldama, con un horario de 8 am a 4 pm que cuenta con servicio de comedor, resultado de la reforma educativa, sin embargo en la escuela “Salvador Orozco”, padres de familia impidieron la entrada a niños y maestros, rechazando así la implementación de la escuela de tiempo de completo, alegando que el plantel no cuenta con la infraestructura necesaria, además de que el Gobierno no aporta lo suficiente – tan sólo 6 pesos, señalaron- para mantener el comedor.

A esto el Secretario de Educación Estatal, Marcelo Gonzales Tachiquín, dijo que se buscarían alternativas para que los padres de familia estuvieran contentos, “las escuelas de tiempo completo cuestan un esfuerzo a la autoridad y a los padres de familia y si no estamos felices es mejor voltear a otro lado. Siempre habrá otras 5 mil escuelas hambrientas de convertirse en escuelas de tiempo completo”, declaró.

Por su parte, la directora del plantel “Salvador Orozco”, Zulema Béjar, dijo que sí habían carencias en la escuela que dificultaban la implementación del “tiempo completo”, como los climas de aire acondicionado, falta de sombras (domos), y a pesar de que los salones han sido recientemente equipados, resultan insuficientes, aseguró.

La indicación de la inspección, dijo la directora, es que se permita a los padres de familia recoger a sus hijos a la hora que sea si así lo determinan, sin embargo los maestros deberán permanecer las horas marcadas por la reforma constitucional.

Padres de familia se quejaron de no saber cuáles serán las actividades extras de formación y educación que se estarán implementando en la escuela durante las horas extras que conforman el tiempo completo, ya que durante la semana pasada quitaron al maestro de inglés, además del nulo apoyo recibido por autoridades, pues la escuela sufre de graves carencias, tanto que es ubicada como la escuela más pobre de la comunidad y otros niños se burlan de los que allí asisten, a pesar de que hay niños con talento los apoyos no llegan, “ni el presidente municipal ni el Gobierno no apoya que vean las condiciones en las que esta la escuela; apenas el año pasado se arreglaron los baños”, señalaron.